料峭寒風(fēng)難擋熱情，勤奮耕耘方能致遠(yuǎn) || 2022年大同高中新教師匯報(bào)課?

料峭寒風(fēng)難擋熱情，

勤奮耕耘方能致遠(yuǎn)。

為積極發(fā)揮“青藍(lán)工程”的引領(lǐng)作用，快速提升新教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，大同高中開展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

語(yǔ)文組

循循善誘，品味語(yǔ)言

王婧老師執(zhí)教的篇目是《故都的秋（第2課時(shí)）》。王老師這堂課主要通過(guò)賞析文中描繪的北國(guó)秋景，帶領(lǐng)學(xué)生體味故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)并領(lǐng)悟作者的心境，學(xué)習(xí)情景交融的寫作手法。

數(shù)學(xué)組

千錘百煉，巧思妙解

肖雨欣老師執(zhí)教的篇目是《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系》，課堂氛圍活躍，重點(diǎn)突出。課題從導(dǎo)入公式、證明公式、辨析公式、公式變形最后到公式運(yùn)用，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。

英語(yǔ)組

課堂激趣，點(diǎn)燃熱情

劉益衡老師執(zhí)教的篇目是Don't judge a book by its cover《不要以貌取人》，運(yùn)用實(shí)例導(dǎo)入話題，采用設(shè)問(wèn)法，精讀法分析文章，課堂活學(xué)生參與度高，課堂氛圍融洽，通過(guò)文章引導(dǎo)學(xué)生們更加關(guān)注于心靈美，內(nèi)在美。

生物組

展示個(gè)性，活動(dòng)課堂

劉嬌老師本堂課的重點(diǎn)是：主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐。從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)出發(fā)，理解物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞與胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞，以維特細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)。這部分內(nèi)容和前面所學(xué)的《分泌蛋白的合成和運(yùn)輸》有關(guān)聯(lián)的地方，同時(shí)又是對(duì)生物膜具有流動(dòng)性的一個(gè)很好的佐證。對(duì)學(xué)生理解細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)有著重要的意義。

課后在各學(xué)科教研組長(zhǎng)的組織下，新教師們進(jìn)行了自我反思，教研組及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的剖析與建議，讓每位新教師都受益匪淺。各位新教師的教學(xué)準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)精巧，方法多樣，展現(xiàn)了我校新教師的扎實(shí)基本功。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，此次新教師匯報(bào)課為新教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)。三尺講臺(tái)，見證了每位老師成長(zhǎng)的軌跡。一次次地打磨，一遍遍地錘煉，才有了講臺(tái)上的精彩綻放，爭(zhēng)芳斗艷。相信我校新老師會(huì)繼續(xù)砥礪奮進(jìn)，不斷提升教學(xué)水平！