我的青春我做主-大同高中國(guó)旗下的講話(huà)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同子們:大家早上好!

   我是大同中學(xué)高一32班的尹張庭，今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《我的青春我做主》。

青春是什么? 沒(méi)人能知道具體的答案，每個(gè)人對(duì)青春的概念都不一樣，或疼痛，或成長(zhǎng)，趙薇的《致逝去的青春》就演繹了一代人對(duì)青春的種種感受。

   美國(guó)有一個(gè)著名的學(xué)者曾經(jīng)根據(jù)青春寫(xiě)了一篇哲理性十足的文章，學(xué)者的名字叫做塞繆爾·厄爾曼，文章里面闡述了很多他對(duì)青春這個(gè)名詞的理解。

只要你細(xì)心閱讀這篇文章你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)者的思想與我們的大多數(shù)想法都不一樣，他腦海里的概念是青春在每一個(gè)人的心里，只要你對(duì)生活一直保持著希望，每天起床的時(shí)候都能夠快樂(lè)的面對(duì)一切，接收美好、希望、力量的信號(hào)，那么你將永遠(yuǎn)保持青春永駐，相反如果你自暴自棄，那么無(wú)論不管你處在什么人生階段，你都沒(méi)有資格提起青春二字。

在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣。

  既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應(yīng)該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知不懂把握，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好地把握我們的青春呢?

  現(xiàn)在的任何一件事都必須由我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽幫助完成了，他們不可能一輩子跟著我們。 

比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠(yuǎn)的話(huà)，我們應(yīng)該自已走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時(shí)間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自已完成……像這種例子還有許許多多。

  我們應(yīng)該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì)后悔的。

  把時(shí)間用在需要的地方，不能浪費(fèi)，我的青春就應(yīng)該我作主，充實(shí)的過(guò)我們自己的生活，就像《我的青春我做主》里面的故事主人公一樣勇敢的追求自己的幸福。這才是我眼中的青春啊!因?yàn)橹挥星啻菏菍儆谖覀冏约旱?/span>，只有青春是我們唯一的權(quán)利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們?cè)俅螕碛星啻旱摹?/span>

  青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應(yīng)該怎樣面對(duì)它、接受它、了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。